Исследовательская проблема:
Выявить и описать механизмы трансформации художественного героя при переходе от сентиментализма к реализму: как меняются представления о внутренней мотивации, социальном статусе и сюжетной функции героя под воздействием эстетических, социальных и нарративных факторов, и как это отражается в конкретных текстах и литературной критике.
План эссе ($4$ пункта):
$1.$ Контекст переходного периода: эстетические программы, социально-исторические предпосылки и хронологическая рамка ($втораяполовина$ $XVIII$ — $первая$ половина $XIX$ вв.).
$2.$ Типология сентиментального героя: черты (эмоциональная открытость, идеализация, саморефлексия), функции в сюжете; близкие тексты и фрагменты — аналитические примеры.
$3.$ Формирование реалистического героя: эмпиризация характера, соц. детерминация, повседневность и психологическая сложность; сравнительный анализ трансформаций на материале пар «сентименталистский текст — реалистический текст».
$4.$ Синтез и выводы: общие закономерности трансформации, влияние нарративных приёмов и социокультурных факторов, направления дальнейших исследований.
Предполагаемые источники:
- Первичные тексты: Richardson «Pamela» ($1740$), Rousseau «Julie, ou la nouvelle Héloïse» ($1761$), Goethe «Die Leiden des jungen Werthers» ($1774$), Карамзин «Бедная Лиза» ($1792$); Balzac «Père Goriot» ($1834$), Flaubert «Madame Bovary» ($1857$), Dickens «Great Expectations» ($1861$), Толстой «Война и мир» ($1869$), Тургенев «Отцы и дети» ($1862$), Гоголь «Мёртвые души» ($1842$).
- Теория и история литературы: работы по эстетике сентиментализма и реализма, исследования по нарратологии (Genette), по герменевтике личности (Bakhtin, Lukács), современные статьи по межжанровым переходам.
Методы анализа:
- Сравнительно-исторический анализ для реконструкции смены парадигм.
- Нарративный и герменевтический анализ (фокус на точках зрения, мотивировке, речи героя).
- Компаративный анализ конкретных персонажей и сцен (close reading).
- Социокритический подход для соотнесения изменений героя с социальными трансформациями.
Ожидаемые сложности исследования:
- размытость границ между сентиментализмом и реализмом, наличие промежуточных и гибридных текстов;
- вариативность национальных традиций (англ., франц., рус. школы) и сложности сопоставления;
- языковые препятствия и доступность надёжных переводов/изданий первоисточников;
- субъективность интерпретаций психологических черт героя и необходимость опоры на прагматичные методики анализа.