Кратко и по существу — сравнение по двум ключевым линиям: как складывается психология любви и разочарования у героинь и какие социальные нормы/идеи критикуют авторы.
1) Построение психологии любви
- Анна (Толстой): любовь показана как мощная, противоречивая страсть, которая вскрывает внутреннее расщепление — идеализация в начале сменяется страхом, ревностью, чувством вины и утратой себя; психологизм достигается через длительные сцены, детальную фиксацию ощущений и сменяющиеся фокальные позиции (внутренние монологи, омнискцентный рассказчик).
- Эмма (Флобер): любовь — продукт эстетических фантасмагорий и романтических чтений; это скорее иллюзия и зависимость от образов, чем реальное чувство; разочарование возникает как столкновение выдуманного идеала с провинциальной серостью. Психология создаётся через свободный косвенный стиль (free indirect discourse) и ироническую дистанцию автора.
2) Причины разочарования
- У Анны: социальное осуждение, изоляция, разрушение семейных связей и собственная моральная дилемма; страсть социализируется в форме скандала, что усиливает внутренний кризис.
- У Эммы: хроническая скука, потребительская психология, стремление к внешним эффектам; разочарование — логическое следствие нереалистичных ожиданий и экономического импульса (долги, аморальные решения).
3) Нарративные приёмы
- Флобер: тщательная ирония, точность деталей, свободный косвенный стиль, мелкие бытовые детали как контраст с романтическими мечтами; автор держит дистанцию и показывает, как мысли Эммы построены по образцам романов.
- Толстой: широкая социальная панорама, психологические сцены и моральные рассуждения, множественная перспектива (параллельный сюжет Левина), эмпатия и одновременная критика героини.
4) Критика социальных норм и идеалов
- Общая тема: брак как экономический/социальный институт, ограниченность женской роли, лицемерие общественной морали, двойные стандарты для мужчин и женщин.
- Толстой: критикует аристократическое лицемерие, светский театр ролей, пустоту «модной» жизни и её разрушительное влияние на индивидуальную нравственность.
- Флобер: разоблачает провинциальную банальность, культуру потребления, идеализирующую литературу (романы как фабрика иллюзий) и мелочность буржуазных устремлений.
5) Символика и бытовые детали
- У Толстого — общественные события, пассажи, приезд/отъезд, сцены бала и поезд (символ небезопасности/судьбы) усиливают социальное давление на Анну.
- У Флобера — мелкие предметы, мода, письма, счета и интерьеры показывают поверхностность желаний Эммы и их материальную окраску.
6) Итоги и смысл
- Оба романа показывают, что любовь, основанная на идеализации (Анна — идеал страсти; Эмма — идеал романтической жизни), неизбежно сталкивается с реальностью и ведёт к трагедии; но Толстой больше фокусируется на социальной ответственности и нравственном измерении, Флобер — на иронии, эстетическом вакууме и банальности буржуазии.
- В обеих критиках ключевое: институт брака, гендерные ограничения и общественная лицемерие разрушают личность и искренние чувства.