Кратко — в чем главное отличие и как это работает:
1. Функция речи
- Чехов: диалог — прежде всего инструмент передачи быта, отношений и внутреннего состояния через обрывки, недосказанность и паузы; идеология проявляется косвенно, через поступки и недомолвки.
- Толстой: диалог часто служит площадкой для прямого изложения мировоззрения, нравственных и социальных аргументов; персонажи — носители идей, автор использует их слова для убеждения читателя.
2. Стиль и приёмы
- Чехов: короткие фразы, эллипсы, повторения, интонационная неокончательность, много пауз и молчаний; тон — иронично-отрешённый или меланхоличный; минимализм речи создаёт подтекст.
- Толстой: развернутые монологи и диалоги, риторические вопросы, перечисления, пафосные или нравоучительные пассажи; диалог часто перерастает в дискуссию с явной аргументацией.
3. Социальная маркировка речи
- Чехов: социальная разница показана через нюансы лексики, интонации, степени осмысленности речи (бессодержательные разговоры господ — признак пустоты); классовые признаки часто подразумеваются, а не демонстрируются.
- Толстой: явная вербализация социального различия: поместный язык дворян, прямой народный говор крестьян, пословицы и нравоучения; речь служит для сопоставления и иерархизации социальных позиций.
4. Роль автора и интерпретация
- Чехов: минимальные авторские пометки, многозначность. Читатель сам «собирает» идеологический контекст из нюансов речи и молчаний.
- Толстой: авторское руководство (омнипотентное видение, свободная косвенная речь) усиливает идеологичность диалогов — читатель направленно знакомится с авторской оценкой.
5. Идеологический эффект
- Чехов: критика/осмысление общества достигаются через показ житейской мелочности, бессмысленности разговоров — эффект отчуждения и сочувствия; идеология дробится на частные судьбы.
- Толстой: идеологическое содержание прямо артикулируется (вера, нравственность, крестьянство как носитель истины и т. п.), диалог используется как средство убеждения и нравственного экзамена.
6. Иллюстрации (произведения)
- Чехов: «Вишнёвый сад», «Чайка», рассказы — разговоры наполнены намёками, недосказанностью, социальная деградация показана через пустые разговоры.
- Толстой: «Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресение» — длительные дискуссии о судьбе, нравственности, реформе, ярко выраженные идеологические позиции персонажей.
Краткий вывод: Чехов создаёт социально-идеологический контекст через реалистичную, фрагментарную, многозначную разговорную ткань и молчания; Толстой — через построенные речевые конструкции и монологи, где речь персонажей прямо выражает и защищает мировоззренческие тезисы.