Потому что отец хотел воспитать у Мити осознанность и дисциплину в желании — не просто исполнять каждый порыв, а уметь их формулировать, проверять и выбирать. Конкретно можно выделить несколько причин: - 1 \,1\,1 дисциплина и формулировка: запись заставляет чётко сформулировать, чего именно хочешь, а не действовать импульсивно; - 2 \,2\,2 отсрочка и проверка серьёзности: если желание записано и пережитие порыва, часто оно проходит — остаются только действительно важные; - 3 \,3\,3 приоритизация и экономия: видя все желания на бумаге, легче расставить приоритеты и планировать, на что стоит откладывать; - 4 \,4\,4 воспитательная цель: прививать умение контролировать себя, не потакать мгновенным прихотям; - 5 \,5\,5 память и анализ: запись даёт возможность вернуться к желаниям позже и увидеть, как менялись потребности и ценности. Итог: отец хотел не столько собрать список желаний, сколько научить сына разбираться в своих желаниях и управлять ими.
- 1 \,1\,1 дисциплина и формулировка: запись заставляет чётко сформулировать, чего именно хочешь, а не действовать импульсивно;
- 2 \,2\,2 отсрочка и проверка серьёзности: если желание записано и пережитие порыва, часто оно проходит — остаются только действительно важные;
- 3 \,3\,3 приоритизация и экономия: видя все желания на бумаге, легче расставить приоритеты и планировать, на что стоит откладывать;
- 4 \,4\,4 воспитательная цель: прививать умение контролировать себя, не потакать мгновенным прихотям;
- 5 \,5\,5 память и анализ: запись даёт возможность вернуться к желаниям позже и увидеть, как менялись потребности и ценности.
Итог: отец хотел не столько собрать список желаний, сколько научить сына разбираться в своих желаниях и управлять ими.