Цель: по заданным 333 фрагментам восстановить мотивацию героя и спрогнозировать дальнейшие поступки. Кратко — методика и ход анализа. Последовательность анализа: 111 Первичное чтение — внимательное последовательное прочтение всех фрагментов, фиксирование явных фактов (событий, временных указаний, имен, предметов, прямых заявлений о намерениях). 222 Лингвистический анализ — для каждого фрагмента отмечать: - лексика эмоций и оценок (например, гнев, страх, радость); - модальность и модальные глаголы/частицы (хочу, нужно, должен, смогу ли); - время, вид и аспект глаголов (прошлое/настоящее/будущее; совершенный/несовершенный) — указывает на завершённость намерений или планирование; - местоимения и адресация (я/мы/они) — степень личной вовлечённости; - условные конструкции и плановые маркеры (если…, то…, собираюсь, намереваюсь, планирую); - риторические приёмы и метафоры — возможная маскировка истинной мотивации. 333 Контекстуализация — собрать внутренние и внешние предпосылки: какие потребности, ценности, угрозы или стимулы упоминаются; наличие ресурсов или препятствий; ссылки на прошлые события как мотивационные триггеры. 444 Выведение гипотез мотивации — формулировать несколько кратких гипотез вида «герой действует из‑за X, чтобы достичь Y», где: - X — мотивационный драйвер (потребность, страх, месть, альтруизм, страх потери статуса и т. п.); - Y — целевой результат (что он ожидает получить). Оценивать каждую гипотезу по силе доказательств в тексте (высокая/средняя/низкая). 555 Проверка согласованности — сопоставлять гипотезы с разными фрагментами: искать подтверждения/противоречия; при противоречиях искать объяснения (разные адресаты, сарказм, временные сдвиги, изменение мотивации). 666 Прогноз действий — на основе наиболее вероятной мотивации строить сценарии действий: - прямой сценарий (если есть явное намерение/план); - компромиссный сценарий (если мотивация смешанная); - сценарий с высокой вероятностью отказа (если много препятствий). Для каждого сценария указывать три вещи: прогнозируемое действие, ключевые признаки из текста, условие срабатывания (триггер). 777 Оценка уверенности и рисков — для каждой предсказанной деятельности давать уровень уверенности (высокий/средний/низкий) и возможные альтернативные интерпретации. Что именно искать в тексте как «сигналы» мотивации: - явные заявки на цель: «я хочу», «я добьюсь»; - причинно‑следственные связки: «потому что», «из‑за»; - упоминание выгоды/ущерба; - наличие плана или подготовительных действий; - эмоциональная интенсивность и повторяемость тем; - изменение стиля/тона между фрагментами (переход от сомнения к решимости указывает на формирование мотивации). Как представить результат (рекомендованный формат): 1) Краткая формулировка мотивации: одна‑две строки. 2) Доказательная карта: для каждого фрагмента — ключевые текстовые маркеры, которые поддерживают мотивацию. 3) Прогноз действий: 333 сценария (основной, альтернативный, маловероятный) с уровнем уверенности и триггерами. 4) Короткое замечание о сомнениях/риск‑факторах (напр., ненадёжный повествователь, ирония, метафоры). Короткое замечание о погрешностях: будьте осторожны с фигурной речью, сарказмом и ретроспективной рационализацией — они искажают очевидность мотивации; при возможности дополните текст другими источниками поведения героя. Если нужно, могу применить эту методику к конкретным фрагментам и выдать мотивацию + прогноз в требуемом формате.
Последовательность анализа:
111 Первичное чтение — внимательное последовательное прочтение всех фрагментов, фиксирование явных фактов (событий, временных указаний, имен, предметов, прямых заявлений о намерениях).
222 Лингвистический анализ — для каждого фрагмента отмечать:
- лексика эмоций и оценок (например, гнев, страх, радость);
- модальность и модальные глаголы/частицы (хочу, нужно, должен, смогу ли);
- время, вид и аспект глаголов (прошлое/настоящее/будущее; совершенный/несовершенный) — указывает на завершённость намерений или планирование;
- местоимения и адресация (я/мы/они) — степень личной вовлечённости;
- условные конструкции и плановые маркеры (если…, то…, собираюсь, намереваюсь, планирую);
- риторические приёмы и метафоры — возможная маскировка истинной мотивации.
333 Контекстуализация — собрать внутренние и внешние предпосылки: какие потребности, ценности, угрозы или стимулы упоминаются; наличие ресурсов или препятствий; ссылки на прошлые события как мотивационные триггеры.
444 Выведение гипотез мотивации — формулировать несколько кратких гипотез вида «герой действует из‑за X, чтобы достичь Y», где:
- X — мотивационный драйвер (потребность, страх, месть, альтруизм, страх потери статуса и т. п.);
- Y — целевой результат (что он ожидает получить).
Оценивать каждую гипотезу по силе доказательств в тексте (высокая/средняя/низкая).
555 Проверка согласованности — сопоставлять гипотезы с разными фрагментами: искать подтверждения/противоречия; при противоречиях искать объяснения (разные адресаты, сарказм, временные сдвиги, изменение мотивации).
666 Прогноз действий — на основе наиболее вероятной мотивации строить сценарии действий:
- прямой сценарий (если есть явное намерение/план);
- компромиссный сценарий (если мотивация смешанная);
- сценарий с высокой вероятностью отказа (если много препятствий).
Для каждого сценария указывать три вещи: прогнозируемое действие, ключевые признаки из текста, условие срабатывания (триггер).
777 Оценка уверенности и рисков — для каждой предсказанной деятельности давать уровень уверенности (высокий/средний/низкий) и возможные альтернативные интерпретации.
Что именно искать в тексте как «сигналы» мотивации:
- явные заявки на цель: «я хочу», «я добьюсь»;
- причинно‑следственные связки: «потому что», «из‑за»;
- упоминание выгоды/ущерба;
- наличие плана или подготовительных действий;
- эмоциональная интенсивность и повторяемость тем;
- изменение стиля/тона между фрагментами (переход от сомнения к решимости указывает на формирование мотивации).
Как представить результат (рекомендованный формат):
1) Краткая формулировка мотивации: одна‑две строки.
2) Доказательная карта: для каждого фрагмента — ключевые текстовые маркеры, которые поддерживают мотивацию.
3) Прогноз действий: 333 сценария (основной, альтернативный, маловероятный) с уровнем уверенности и триггерами.
4) Короткое замечание о сомнениях/риск‑факторах (напр., ненадёжный повествователь, ирония, метафоры).
Короткое замечание о погрешностях: будьте осторожны с фигурной речью, сарказмом и ретроспективной рационализацией — они искажают очевидность мотивации; при возможности дополните текст другими источниками поведения героя.
Если нужно, могу применить эту методику к конкретным фрагментам и выдать мотивацию + прогноз в требуемом формате.