Обломов провел детство в избе своих родителей, окруженный заботливыми нянями и слугами. Он не проявлял особого интереса к учебе, предпочитая проводить время на природе или за чтением книг. Часто он пропускал уроки, оправдывая это слабым здоровьем или отсутствием интереса к учебе.

В школе Обломов не отличался успехами, часто пропуская занятия и не проявляя активности в учебных процессах. Его отношение к учебе было безразличным, и он предпочитал уйти от учебы, прятаясь за книгами или более интересными занятиями.

Книги играли значительную роль в жизни Обломова, он любил читать и мечтать, погружаясь в мир фантазий и приключений. Это развивало его воображение и способности к анализу, но одновременно делало его отстраненным от реальности и практической деятельности.

Характер Обломова развивался под влиянием его окружения - родителей, учителей, своих обстоятельств. Он был слишком бездейственным и пассивным, не способным к самостоятельным действиям и принятию решений.

После окончания школы Обломов пытался продолжить обучение, но его интерес быстро угас, и он предпочел заняться управлением своим имуществом - участвовать в хозяйственной деятельности на своем имении. Однако и здесь он оказался неудачлив и безучастен, предпочитая лежать на диване и мечтать о лучших временах.

В целом, Обломов был представителем заторможенного идеалиста, который потерялся в своих мечтах и не смог найти свое место в реальном мире. Его характер и отношение к жизни оказались его главными врагами, лишив его возможности реализовать свой потенциал и достичь успеха.