В школе 100 детей посещают кружки рисования и пения. 90 детей рисуют, 65 детей поют. Сколько детей учатся и рисовать, и петь? А сколько детей только рисуют?
( A ) — количество детей, которые рисуют.( B ) — количество детей, которые поют.( C ) — количество детей, которые и рисуют, и поют.
Из условия задачи мы знаем, что:
( A = 90 )( B = 65 )Общее количество детей ( |A \cup B| = 100 )
Используя формулу для объединения двух множеств, можем записать:
[ |A \cup B| = |A| + |B| - |A \cap B| ]
Подставим известные значения:
[ 100 = 90 + 65 - C ]
Упрощая это уравнение, получаем:
[ 100 = 155 - C ]
Отсюда:
[ C = 155 - 100 = 55 ]
Таким образом, 55 детей рисуют и поют.
Теперь найдем количество детей, которые только рисуют. Для этого вычтем из количества детей, которые рисуют (90), количество детей, которые рисуют и поют (55):
[ \text{Количество детей, которые только рисуют} = A - C = 90 - 55 = 35 ]
Ответ:
Количество детей, которые учатся и рисовать, и петь: 55Количество детей, которые только рисуют: 35
Обозначим:
( A ) — количество детей, которые рисуют.( B ) — количество детей, которые поют.( C ) — количество детей, которые и рисуют, и поют.Из условия задачи мы знаем, что:
( A = 90 )( B = 65 )Общее количество детей ( |A \cup B| = 100 )Используя формулу для объединения двух множеств, можем записать:
[
|A \cup B| = |A| + |B| - |A \cap B|
]
Подставим известные значения:
[
100 = 90 + 65 - C
]
Упрощая это уравнение, получаем:
[
100 = 155 - C
]
Отсюда:
[
C = 155 - 100 = 55
]
Таким образом, 55 детей рисуют и поют.
Теперь найдем количество детей, которые только рисуют. Для этого вычтем из количества детей, которые рисуют (90), количество детей, которые рисуют и поют (55):
[
\text{Количество детей, которые только рисуют} = A - C = 90 - 55 = 35
]
Ответ:
Количество детей, которые учатся и рисовать, и петь: 55Количество детей, которые только рисуют: 35