Разберите задачу на исправление ошибки: в решении квадратного уравнения ax^2 + bx + c = 0 автор отменил корень x = 0 на ранней стадии; сформулируйте, какие шаги допустимы при сокращении выражений, как правильно обрабатывать случаи a = 0 или косвенные допущения, и предложите чек-лист для проверки подобных решений

29 Окт в 09:28
5 +1
0
Ответы
1
Кратко и по делу — почему ошибка: при делении или сокращении нужно гарантировать, что делитель не равен нулю. Если этого не проверить, вы потеряете корни (как x=0x=0x=0) или получите недопустимые преобразования.
1) Правильное разборное решение квадратного уравнения
- Общий вид: ax2+bx+c=0.\;ax^2+bx+c=0.ax2+bx+c=0. - Разделите по случаю коэффициента aaa:
- Если a≠0\;a\neq0a=0, это квадратное уравнение. Корни находятся через дискриминант
D=b2−4ac,x=−b±D2a(если D≥0). D=b^2-4ac,\qquad x=\frac{-b\pm\sqrt{D}}{2a}\quad(\text{если }D\ge0).
D=b24ac,x=2ab±D (если D0).
При D<0D<0D<0 вещественных корней нет.
- Если a=0\;a=0a=0, уравнение сводится к линейному:
bx+c=0. bx+c=0.
bx+c=0.
Если b≠0b\neq0b=0, то x=−cbx=-\dfrac{c}{b}x=bc . Если b=0b=0b=0, то либо c=0c=0c=0 — тождество (любое xxx), либо c≠0c\neq0c=0 — противоречие (решений нет).
2) Какие шаги допустимы при сокращении/делении
- Делить обе части равенства можно только на выражение, которое по условию НЕ равно нулю (или при делении вводить отдельный случай, когда оно равно нулю).
- Сокращать общий фактор в произведении можно, если известно, что этот фактор ≠0; иначе выделяют отдельный случай «фактор = 0».
- Факторизацию вида (factor1)⋅(factor2)=0(\text{factor}_1)\cdot(\text{factor}_2)=0(factor1 )(factor2 )=0 разрешено решать как factor1=0\text{factor}_1=0factor1 =0 или factor2=0\text{factor}_2=0factor2 =0.
- Умножение/деление на выражение с переменной без проверки знака/нулевости — преобразование неэквивалентно и требует проверки потерянных/внесённых корней.
- Возведение в квадрат, извлечение корней и другие неэквивалентные операции требуют проверки полученных корней подстановкой в исходное уравнение.
3) Обработка случаев, когда делитель/коэффициент могут быть нулём (на примере «отменили x=0x=0x=0»)
- Если в ходе решения вы делите на xxx или сокращаете множитель xxx, обязательно распишите:
- Случай 1: x=0x=0x=0. Подставьте в исходное уравнение и проверьте, является ли это решением (зависит от ccc: если c=0c=0c=0, то x=0x=0x=0 — корень).
- Случай 2: x≠0x\neq0x=0. Допускается деление, затем решаете полученное уравнение на множестве x≠0x\neq0x=0.
- Аналогично для параметров: если вы делите на aaa, сначала рассмотрите отдельно a=0a=0a=0 и a≠0a\neq0a=0.
4) Частые косвенные допущения и как их избегать
- Допущение «разделим на aaa» без проверки — должно быть заменено на явное разбиение по случаю a=0a=0a=0.
- Сокращение общего множителя, полученного группировкой (например, взяли x(ax+b)+cx(ax+b)+cx(ax+b)+c и сократили на xxx без проверки) — нужно выделить случай x=0x=0x=0.
- Игнорирование множественных решений при факторизации — нужно перечислить все корни и проверить их.
5) Чек‑лист для проверки подобных решений
- 1) Явно выделил(а) все случаи, в которых делитель или коэффициент могут быть нулём (например, a=0a=0a=0, x=0x=0x=0, b=0b=0b=0)?
- 2) Если делил(а) на выражение, подтвердил(а), что оно ≠0, либо рассмотрел(а) отдельно случай, когда =0?
- 3) При факторизации перечислены все факторные уравнения и проверены их пересечения?
- 4) При возведении в квадрат/извлечении корня/умножении на выражение с переменной проверил(а) полученные решения подстановкой в исходное уравнение?
- 5) Для квадратичного случая проверил(а) дискриминант D=b2−4acD=b^2-4acD=b24ac и поведение при D<0,D=0,D>0D<0, D=0, D>0D<0,D=0,D>0?
- 6) Обработал(а) вырожденные случаи (a=0a=0a=0 свёл к линейному, a=b=0a=b=0a=b=0 дал либо тождество, либо противоречие)?
- 7) Проверил(а) кратные корни (если D=0D=0D=0, корень двойной) и учёл(а) их кратность при сокращениях?
- 8) Подставил(а) все найденные решения в исходное уравнение для окончательной валидации?
Короткий пример ошибки и правильного исправления:
- Ошибка: делят на xxx в уравнении ax2+bx+c=0ax^2+bx+c=0ax2+bx+c=0 и забывают про x=0x=0x=0.
- Правильно: проверяют отдельно
x=0⇒c=0 (тогда x=0 — корень),x≠0⇒делим/решаем на x≠0. x=0\Rightarrow c=0\ \text{(тогда \(x=0\) — корень)},\qquad x\neq0\Rightarrow \text{делим/решаем на }x\neq0.
x=0c=0 (тогда x=0 — корень),x=0делим/решаем на x=0.

Вывод: любое деление/сокращение требует проверки нулевых случаев и последующей подстановки найденных корней.
29 Окт в 11:05
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Прямой эфир