Возьмём короткий фрагмент из Гёте $Faust,осн.монолог$:
"Habe nun, ach! Philosophie, Juristerei und Medizin,
Und leider auch Theologie durchaus studiert, mit heißem Bemühn.
Da steh ich nun, ich armer Tor! und bin so klug als wie zuvor; ..."

$рус.приблизительно:«Вотиизучиля,увы,философию,юриспруденциюимедицину,и,ксожалению,теологию—всёсгорячимрвением.Вотястою,бедныйглупец,итакжеумен,какипрежде...»$

1) Лингвистические особенности художественного текста $фрагментГёте$

Синтаксис: синтаксически сложная структура, наличие инверсий ("Da steh ich nun"), противопоставлений и длительных синтаксических конструкций; сочетание нескольких предикативных центров в одном синтагме $перечислениеучёныхдисциплин+итоговоевосклицание$. Ритмическая организация $метр,паузы,восклицания$ важна для смысла.Лексика: высокий стиль, абстрактные, книжные слова латинского происхождения $Philosophie,Theologie,Juristerei,Medizin$ — терминология интеллектуальной сферы; словарная плотность $многосмыславкомпактнойфразе$.Риторика: эмоциональная экспрессия (восклицания, обращение "ich, ich armer Tor"), яркие экспрессивные обороты, антитеза $настойчивоеучение—отсутствиеответа$, художественные приёмы $ритм,повтор,метафоричность—«арmerTor»каксамоирония/мотивотчуждения$.Прагматика: субъект $лирическийгерой$ речью саморефлексирует; текст предполагает вдумчивого читателя, медленное осмысление, контекстуальную интерпретацию.

2) Телевизионная новость — типичные языковые черты

Синтаксис: короткие, грамматически законченные предложения; преимущественно паритетная композиция $парат\acute{а}ксис$ для быстрой восприятия; преобладание настоящего/прошедшего времени для фактической отчётности; частое использование пассивных/безличных форм и номинализаций для нейтральности и объективности.Лексика: стандартизированная, нейтральная, избегающая высоких книжных слов, но с профессиональной терминологией в технических темах; клише и формулы $«поданнымведомства»,«сообщается,что»$.Риторика: информативная функция доминирует; минимальная экспрессия; акцент на фактах, структура «заголовок — детали — контекст»; интонационная маркировка важного $ведущий,репортажы,выдержкиэкспертов$.Прагматика: требование ясности и недвусмысленности, коммуникативная экономия $временнойлимит$, авторитетный тон.

Пример «перевода» фрагмента Гёте в стиль ТВ-новости:
«Учёный Фауст, изучивший философию, юриспруденцию, медицину и теологию, заявил, что его знания не дали ответов на главные жизненные вопросы, сообщили литературоведы.»
Здесь: упрощение синтаксиса, номинализация, безличный/сообщающий тон, утрата метрической и эмоциональной окраски.

3) Instagram-пост — типичные языковые черты

Синтаксис: фрагментарность, короткие отрывочные фразы, списки, отсутствие полного синтаксиса; частые пропуски связок; эмодзи, многоточия, заглавные/нижние регистры как маркеры интонации.Лексика: разговорная, сленг, англицизмы, хэштеги, мемы; индивидуализированный, экспрессивный словарь $эмоции,гиперболы$.Риторика: перформативность и адресность $«я»/«мы»$, стремление к вирусности и вовлечению $вопросыкаудитории,призывыклайку/комментарию$, самопрезентация.Прагматика: быстрый отклик, многомодальность $текст+изображение/стикеры/ссылки$, экономия внимания — короткие, эффектные формулы.

Пример Instagram-версии:
«Учился на всё — философия, право, медицина, тео… и всё зря 😩 Кто тоже чувствует себя “тором”? #философия #кризис #философскиеразмышления»
Здесь: перечисление в виде списка, эмодзи, хэштег, личная адресация, фрагментарность, эмоциональная маркировка.

4) Сопоставление и выводы о медийной роли в языковых изменениях

Синтаксические изменения: от сложноподчинённых, метрически организованных конструкций художественного текста — к коротким, партиципативным/номинализированным конструкциям в СМИ и к ещё более фрагментарным, эллиптическим формам в соцсетях. Ограничения формата $времяэфирa,вниманиевленте$ стимулируют сжатие синтаксиса.Лексические изменения: книжный, экспрессивно-абстрактный словарь уступает нейтральной, стандартизированной лексике СМИ; соцсети же вводят множество неформальных лексем $сленг,англицизмы,эмодзи,хэштеги$. СМИ, в свою очередь, нормируют словарь $редакционныестандарты$, соцсети — экспериментируют и быстро распространяют новации.Риторические изменения: художественный текст делает упор на субъективность, образность, ритм; ТВ — на информационную прозрачность и авторитет; Instagram — на перформативность, идентичность, вовлечение. Риторические стратегии отражают цели медиа: интерпретация/создание смысла в литературе, донесение фактов в телевизионной журналистике, привлечение внимания и социализация в соцсетях.Социально-лингвистический эффект: медиа ускоряют диффузию языковых новаций $сокращения,хэштеги,мемы$, формируют новые регистры и стили, способствуют разграничению/смещению норм $например,разговорнаялексикавходитвписьменнуюкоммуникацию$. Телевидение чаще стандартизирует и кодифицирует язык $стандартизирующаясила$, соцсети — генеративно экспериментируют и фрагментируют норму.

Коротко: художественный язык $напримереГёте$ демонстрирует синтаксическую сложность, книжную лексику и множественность риторических средств; телевизионная речь движется в сторону упрощения и нейтрализации для быстрого и надёжного информирования; язык Instagram — ещё более фрагментарен, эмоционален и мульти-модален, он стимулирует лексические и графо-стилистические новации. Роль медиа — и ускорять изменения, и задавать разные коммуникативные нормы в зависимости от жанра и цели: ТВ — кодифицировать, соцсети — инновировать и диффузировать новшества в повседневную речь.

Если хотите, могу разобрать другой литературный абзац $Гофман$ и сделать параллельные примеры для конкретной темы.