Кратко — потом с пояснениями.
- Определение.
- Сильные глаголы: образование прошедшего времени и причастия через чередование корневого гласного (аблаут), без зубного суффикса: напр. англ. sing — sang — sung.
- Слабые глаголы: сохранение корня и образование прош. вр. / прич. при помощи «зубного» суффикса (позднее $-d/-t/-ed$): напр. англ. love — loved — loved.
- Морфологические отличия (сравнение).
- Стем/корень: сильные — меняют гласную корня; слабые — корень неизменен.
- Маркер прош. вр.: сильные — аблаут (корневой); слабые — зубной суффикс.
- Причастие: сильные часто с суффиксом типа $-en$ (нем. —ge‑…‑en), слабые — с тем же зубным суффиксом.
- Регулярность: слабые — регулярная, продуктивная модель; сильные — ограниченный набор корней, исторически нерегулярны.
- Примеры сильных глаголов, классы $\mathrm{II}$ и $\mathrm{III}$.
- Класс $\mathrm{II}$ (типичный паттерн: долгий/округлый гласный в прош. и прич.): нем. bie­gen — bog — ge­bo­gen (korень: $ie\to o\to o$).
- Класс $\mathrm{III}$ (типичный паттерн: краткий передний гласный → широкий в прош. → другой в прич.): нем. sin­gen — sang — ge­sun­gen (корень: $i\to a\to u$).
(Эти конкретные примеры иллюстрируют разные аблаут-паттерны: класс $\mathrm{II}$ даёт «ие → о», класс $\mathrm{III}$ — «i → a → u», см. схему $i\to a\to u$.)
- Исторические причины (сжатая генеалогия).
1. Истоки сильных: унаследованы из праиндоевропейской системы аблаута (внутреннее чередование гласных — e/o/нулевой и др.), которая в прагерманском реализовалась как набор классов сильных глаголов. Разные классы ($\mathrm{I}$–$\mathrm{VII}$) отражают разные исходные аблаут‑ряды и фонетические условия (структура корня, наличие суффиксов, редупликация и т.д.). Поэтому классы $\mathrm{II}$ и $\mathrm{III}$ имеют разные устойчивые шаблоны чередования гласных.
2. Роль акцента и фонетики: перемещения ударения в прагерманском и проявления Закона Вернера/Фонетических изменений привели к разным качествам гласных в разных формах (например, удлинение/укорочение, оглушение/озвончение согласных), что закрепило отдельные аблаут‑паттерны для классов.
3. Происхождение слабых: инновация в германской ветви — формирование прош. времени через зубной суффикс $-d/-t$, восходящий к прагерманскому форманту причастия/производного суффикса (ср. индоевр. причастие *‑t(o)/*‑to‑ → германское *‑t/‑d). Этот суффикс стал грамматическим маркером прошедшего и распространился продуктивно, что породило регулярную «слабую» парадигму.
4. Итог исторического взаимодействия: сильные — реликты древней аблаутной системы (множественные нерегулярные классы, в т.ч. $\mathrm{II}$ и $\mathrm{III}$); слабые — германская новация с регулярным зубным суффиксом, которая со временем ассимилировала часть сильных глаголов (реаппроксимация, моделирование).
- Последствия для современных германских языков.
- Слабая модель стала доминирующей (продуктивна), поэтому новые глаголы образуют прош. вр. по слабому образцу.
- Многие сильные глаголы сохранились только в ограниченном наборе (нерегулярные формы), классы видны в остаточных аблаут‑шаблонах (как в примерах для $\mathrm{II}$ и $\mathrm{III}$).
- Частый процесс упрощения/реанализа: некоторые сильные глаголы «ослабели» и перешли в слабое спряжение.
Коротко: сильные = аблаут (унаследовано от ИЕ, разные классы, напр. $\mathrm{II}$, $\mathrm{III}$ с разными шаблонами $ie\to o$ и $i\to a\to u$); слабые = зубной суффикс (германская инновация из причастного форманта), потому и регулярны.