Краткий план действий школы при землетрясении силы $7,2$:
Приоритеты (в порядке важности)
- Спасение и сохранение жизни учащихся и персонала.
- Учет и быстрый перекличка (чтобы знать, кто где).
- Неотложная медицинская помощь и организация сортировки пострадавших.
- Устранение или маркировка опасностей (пожар, утечки газа, обрушения).
- Сохранность критичных документов и данных.
- Координация с экстренными службами и обеспечение доступа для них.
Немедленные действия (первые минуты)
- Пришкольное поведение в момент толчка: «лечь—закрыть—держаться» (Drop‑Cover‑Hold) пока толчки длятся.
- Если здание стало опасно — организованная эвакуация наружу к сборному пункту, расположенному в безопасной зоне, вдали от стен, окон и ЛЭП: дистанция $\ge 30\text{м}$ или не менее $1,5$ высоты здания.
- Закрыть газ/электричество/воду (ответственные лица).
- Назначить «командира инцидента» и старших по корпусам/классам — одна ответсвенная фигура для связи с МЧС/полицией/Скорой.
Эвакуация и учет
- Классовые руководители выводят детей в порядке заранее отработанного маршрута и собирают журналы/списки.
- Цель: полная перекличка и оповещение об отсутствии/травмах в течение $10\text{мин}$.
- Маркировка статуса учащихся/раненых (простая система: «красный/жёлтый/зелёный/чёрный»), первичная сортировка у медицинской группы.
- Организация безопасного периметра и мест для временного размещения (тенты, автобусы, спортзал на безопасном участке).
Медицинская помощь и ресурсы
- Первая помощь на месте: кровоостанавливание, иммобилизация, искусственное дыхание — приоритет «красным» (жизнеугрожающим).
- Подготовленные комплекты: аптечки, транспортировочные носилки/одеяла, переносные носилки/меандр-лейк, аптечки для массовых травм.
- Поддерживающие ресурсы: фонари, батареи, рации, запасные аккумуляторы/пауэрбанки, питьевая вода и минимальный набор питания на $72\text{ч}$.
Сохранность документации
- Наличие «grab‑and‑go» сумки с ключевыми документами: журналами/списками учащихся, контактами родителей, медицинскими картами, доверенностями, страховками, планами здания. Упаковать в огнеупорный/водонепроницаемый контейнер.
- Дублирование данных: синхронизация/резерв в облако заранее; локальные флеш/SSD в защищённом кейсе — доступ доверенным лицам.
- Протокол передачи документов (ответственный, время, подпись) при эвакуации/передаче экстренным службам.
Взаимодействие с экстренными службами
- Назначить единого связного (liaison) — контакт для МЧС/полиции/Скорой; все запросы и отчёты проходят через него.
- При обращении указывать: точный адрес, текущее положение, число пострадавших и тяжесть, особенности (газ, химия), доступные подъездные пути, план здания.
- Подготовить и передать спасателям копии планов здания с указанием разводки коммуникаций и местных опасностей.
- Организовать пункт встречи для машин служб и ответственного за сопровождение к месту.
Ресурсы и материально‑технические потребности на месте (определить и развернуть)
- Люди: команда управления инцидентом, эвакуационные ответственные по классам, медицинская группа, охрана/логистика, связной с экстренными службами.
- Оборудование: аптечки, носилки/кровати, фонари, радиостанции, запас воды и питания на $72\text{ч}$, утепляющие пледы, тенты, санитарные наборы, огнетушители.
- Транспорт: автобусы/микроавтобусы для временной эвакуации/перевоза пострадавших; обеспечить коридор для проезда спецавтомобилей.
- Связь и данные: мобильные телефоны с резервными аккумуляторами, портативная точка доступа/роутер при возможности, бумажные копии списков при недоступности сети.
План в среднесрочной перспективе (часы — первые сутки)
- Полная инвентаризация учащихся и персонала; начало процесса передачи детей родителям по процедуре верификации — начать не позднее $60\text{мин}$ после стабильной переклички.
- Оценка пригодности зданий инженерами/противопожарной службой — при непригодности перевод в временное размещение.
- Психологическая поддержка: организовать первичную помощь детям и персоналу.
- Фиксация ущерба и всех действий (журналы, фото, электронные и бумажные отчёты) для последующих разбирательств и страховых выплат.
Краткая контрольная карта решений на месте
1. Жизнь > здоровье > имущество.
2. Безопасная зона $\to$ перекличка ($\le 10\text{мин}$).
3. Медпомощь: сортировка и стабилизация; экстренный вызов скорой.
4. Связь с экстренными службами через одного уполномоченного; предоставить планы и доступ.
5. Документы: «grab‑and‑go» + облачный бэкап; фиксировать передачу.
6. Обеспечить запасы на $72\text{ч}$ и план по передаче детей родителям в $\le 60\text{мин}$ (после стабилизации).
Этого плана достаточно, чтобы на месте быстро расставить приоритеты, распределить ресурсы и эффективно взаимодействовать с экстренными службами.