Наука как особая форма деятельности и система организации учреждений обладает несколькими отличительными чертами:

Систематичность: Научные исследования основываются на определенных методах и принципах, которые позволяют получать достоверные и проверяемые результаты. Это требует строгости в подходе, планировании и осуществлении экспериментов или наблюдений.

Объективность: Научные знания стремятся быть объективными и независимыми от субъективных мнений и чувств исследователя. Используются стандартизированные методы, что позволяет другим ученым повторять исследования и проверять их результаты.

Проверяемость: Научные гипотезы и теории должны быть проверяемыми и опровергаемыми. Это означает, что они должны поддаваться критическому анализу и эмпирическому тестированию.

Доказательность: Научные утверждения должны основываться на фактических данных и доказательствах, полученных в результате экспериментов или наблюдений.

Кумулятивность: Научные знания развиваются постепенно и базируются на предыдущих открытиях и исследованиях. Новые научные работы часто опираются на существующие знания, что способствует накоплению и расширению базы знаний.

Интердисциплинарность: Научные исследования могут пересекаться с другими областями знания, что способствует более полному пониманию сложных явлений и процессов. Научная деятельность зачастую требует сотрудничества между различными дисциплинами.

Организация и институты: Научная деятельность часто осуществляется в рамках специализированных учреждений и организаций $университеты,исследовательскиеинституты,лаборатории$, которые предоставляют необходимые ресурсы и инфраструктуру для исследований.

Этика: Наука имеет свои этические нормы и принципы, которые регулируют поведение ученых, особенно в исследованиях, связанных с людьми, животными, окружающей средой и т.д. Этические стандарты способствуют защите прав участников исследований.

Эти черты подчеркивают уникальность науки как формы деятельности, направленной на получение новых знаний и их применение для решения практических и теоретических задач.