Да, реформа образования можно рассматривать как пример ценностно-ориентационной деятельности, так как она направлена на улучшение качества образования, формирование ценностей и навыков учащихся, а также на развитие образовательной системы в целом. Реформа образования часто основана на ценностях, таких как равноправие, справедливость, свобода выбора, социальная ответственность и уважение к различиям, и продвигает их в обществе через изменения в образовательных практиках и структурах.