Коротко и по делу — пошаговый план организации дискуссии и выработки общей стратегии.
Подготовка
- Соберите факты: конкретные кейсы, данные по инцидентам, существующие планы, наблюдения, мнения родителей/опекунов.
- Определите участников: педагоги с разными подходами, психологи, методист, руководитель, представитель семьи, фасилитатор.
- Разошлите материалы заранее: краткие кейсы и обзор доказательных подходов (FBA, PBS, поведенческая терапия, травмо‑информированный подход).
Формат встречи
- Установите правила: уважение, фокус на данных и благое дело воспитанников, ограничение времени для выступлений.
- Повестка: цель, обзор данных, презентация подходов (по $10-15$ мин), разбор $2-3$ кейсов в формате «FBA → план вмешательства», принятие решений и назначение ответственных.
- Метод: кейс‑ориентированная дискуссия + краткий обзор доказательств; если нужно — фасилитируемое согласование (модератор).
Ключевые принципы для общей стратегии (чтобы все согласились на принципах)
- Безопасность и достоинство ребёнка.
- Фокус на функции поведения (FBA) перед выбором вмешательства.
- Приоритет позитивных, профилактических и обучающих стратегий (PBS), минимизация авersивных действий.
- Индивидуализация при общих правилах и единых критериях оценки эффективности.
Как выработать единый план (алгоритм)
1) Провести функциональный анализ поведения (FBA) для конкретного воспитанника.
2) Сформулировать цель поведения и желаемую заменяющую навык‑поведение.
3) Разработать план вмешательства (BSP) с разделами: триггеры, функции, профилактика, обучение замещающему навыку, реакция на кризис, роли/ответственные, методы сбора данных, критерии успеха и срок пересмотра.
4) Согласовать уровни вмешательств: универсальные (для всех), целевые (группы риска), индивидуальные (интенсивные).
5) Утвердить протоколы в письменном виде и схему принятия решений при конфликте (консенсус → голосование или решение руководителя).
Контроль выполнения и оценка
- Данные для мониторинга: частота/длительность инцидентов, успеваемость/адаптация, самочувствие ребёнка, соблюдение плана персоналом.
- Простой KPI: процент уменьшения проблемного поведения по сравнению с базой: $\%\text{снижения}=\frac{\text{база}-\text{текущая}}{\text{база}}\times 100\%$.
- Проверка качества реализации (fidelity): $\text{Fidelity}=\frac{\text{наблюдаемые корректные действия}}{\text{запланированные действия}}$. Порог эффективности устанавливают заранее (например, достижение требуемой fidelity до анализа эффектов).
Обучение и поддержка персонала
- Короткие практические тренинги + супервизия «на месте» (коучинг), разбор случаев на регулярных встречах.
- Назначьте ответственных за внедрение и контроль (ментор, координатор).
Разрешение конфликтов и устойчивость
- Если разногласия остаются — использовать критерии: безопасность, доказательства эффективности, права ребёнка, данные по результатам пилота.
- Запланируйте процедуру пересмотра стратегии через фиксированный интервал (например, через месяц/квартал — укажите сроки локально).
- Вовлекайте семьи и, по мере возможности, самих воспитанников в планировании и оценке.
Краткая чек‑листа для первой сессии
- Цель и правила встречи — согласованы.
- Данные и кейсы — разосланы.
- Есть фасилитатор и список участников.
- Формат принятия решений — определён.
- Назначены ответственные за последующие шаги и сроки.
Если хотите — могу прислать шаблон BSP (план поведенческого вмешательства) и краткий образец повестки для первой встречи.