Каждый урок должен быть цельным, наполненным, иметь внутреннюю динамику и логику развития. В зависимости от целей обучения и содержания уроки выделяют типы: объяснения нового материала, закрепления нового материала и закрепления умений и навыков, обобщения и повторения, контрольный, урок работы над ошибками.

Типы уроков

1. Урок изучения нового материала (сюда входят вводная и вступительная части, наблюдения и сбор материалов – как методические варианты уроков)

2. Урок совершенствования знаний, умений и навыков (сюда входят уроки формирования умений и навыков, целевого применения усвоенного и др.)

3. Урок обобщения и систематизации

4. Уроки контрольные (учета оценки знаний, умений и навыков)

5. Комбинированные уроки