Знания, умения и навыки являются звеньями одной цепи. На первом этапе учащиеся получают знания по определенной теме, на втором этапе формируются умения путем применения знаний на практике, на третьем умения доводятся до автоматизмом, только тогда можно считать, что навык сформирован.