Один из примеров параллельной терминологии в специальной педагогике - "инклюзия" и "интеграция".

Инклюзия обозначает концепцию, в рамках которой все дети, независимо от своих особенностей и способностей, имеют право на обучение в общем образовательном учреждении. Интеграция, в свою очередь, подразумевает включение детей с особыми образовательными потребностями в общую образовательную среду, но при этом их обучение может проходить в специально организованных группах или классах.

Эти два термина схожи, но имеют некоторые различия в подходе и методах реализации обучения детей с особыми потребностями.