Русский язык, домашняя работа Переписать текст. Подчеркнуть Грамматическую Основу и написать в скобках характеристику КАЖДОГО предложения (в том числе простых в составе сложного). , (1)Давно уже было замечено, что некоторые слова своими звуками как бы изображают то, что называют. (2)Все эти звуки можно разделить на высокие и низкие. (3)Исследования в области звукового символизма показали, что высокие звуки у большинства говорящих вызывают ощущение светлого, а низкие – тёмного; например, такие слова, как свет, жизнь, день, солнце, состоят преимущественно из высоких, а слова омут, боль, шум, кровь, мрак, оковы – из низких звуков. (4)Этим свойством звука – вызывать у большинства людей одинаковые ощущения и образные представления – издавна интуитивно пользовались поэты. (5)В то время как в обычной, нейтральной русской речи низкие и высокие, мягкие и твёрдые звуки встречаются примерно с одинаковой частотой, в поэтических текстах это равновесие нередко сознательно нарушается.
Русский язык, домашняя работа Переписать текст. Подчеркнуть Грамматическую Основу и написать в скобках характеристику КАЖДОГО предложения (в том числе простых в составе сложного). , (1)Давно уже было замечено, что некоторые слова своими звуками как бы изображают то, что называют. (2)Все эти звуки можно разделить на высокие и низкие. (3)Исследования в области звукового символизма показали, что высокие звуки у большинства говорящих вызывают ощущение светлого, а низкие – тёмного; например, такие слова, как свет, жизнь, день, солнце, состоят преимущественно из высоких, а слова омут, боль, шум, кровь, мрак, оковы – из низких звуков. (4)Этим свойством звука – вызывать у большинства людей одинаковые ощущения и образные представления – издавна интуитивно пользовались поэты. (5)В то время как в обычной, нейтральной русской речи низкие и высокие, мягкие и твёрдые звуки встречаются примерно с одинаковой частотой, в поэтических текстах это равновесие нередко сознательно нарушается.
Похожие вопросы
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Давно уже было замечено, что некоторые слова своими звуками как бы изображают то, что называют. (Сложное предложение; главная часть: "Давно уже было замечено" - простое предложение, второстепенная часть: "что некоторые слова своими звуками как бы изображают то, что называют" - сложноподчиненное предложение.)
Все эти звуки можно разделить на высокие и низкие. (Простое предложение.)
Исследования в области звукового символизма показали, что высокие звуки у большинства говорящих вызывают ощущение светлого, а низкие – тёмного; например, такие слова, как свет, жизнь, день, солнце, состоят преимущественно из высоких, а слова омут, боль, шум, кровь, мрак, оковы – из низких звуков. (Сложное предложение; главная часть: "Исследования в области звукового символизма показали" - простое предложение, второстепенная часть: "что высокие звуки у большинства говорящих вызывают ощущение светлого, а низкие – тёмного" - сложноподчиненное предложение; также перечисление примеров.)
Этим свойством звука – вызывать у большинства людей одинаковые ощущения и образные представления – издавна интуитивно пользовались поэты. (Простое предложение с вставной конструкцией.)
В то время как в обычной, нейтральной русской речи низкие и высокие, мягкие и твёрдые звуки встречаются примерно с одинаковой частотой, в поэтических текстах это равновесие нередко сознательно нарушается. (Сложное предложение; главная часть: "в поэтических текстах это равновесие нередко сознательно нарушается" - простое предложение; придаточная часть: "В то время как в обычной, нейтральной русской речи низкие и высокие, мягкие и твёрдые звуки встречаются примерно с одинаковой частотой" - сложноподчиненное предложение.)