Коротко — какие логические пробелы и проблемы когерентности в абзаце
«Я начал утро с прогулки. Вечером была презентация. Погода была отличная.»

Нет явных связей между предложениями: не показана причинно‑следственная или временная последовательность $напр.,прогулка\to презентация?несвязаны$.Неполнота субъектов/реквизитов: «Вечером была презентация» — чья? у меня? где? — без местоимения/дополнения теряется связность.Неясен временной рамки для «Погода была отличная» — о каком моменте речь: утром, днём, в течение всего дня?Стилевое «раскидывание» фактов: три коротких парцелляции создают эффект разрозненных заметок, а не связного рассказа.

Три способа связать предложения $лексические,синтаксические,пунктуационныеприёмы$ с примерами и обоснованием

1) Лексические приёмы $лексическаякогезия:повтор,референция,лексическаяцепь$

Пример: «Утром я начал день с прогулки, а вечером у меня была презентация; погода в тот день была отличная.»Почему уместно: ввод повторяющих/уточняющих слов $«день»,«втотдень»,«уменя»$ даёт явные отсылки между предложениями, связывает события в одну тему и устраняет неясность субъектов и времён.

2) Синтаксические приёмы $субординация,деепричастныеипричастныеобороты,придаточные$

Примеры:
«Прогулявшись утром, я вечером выступил с презентацией.»«Поскольку погода была отличная, я начал утро с прогулки, а вечером у меня была презентация.»Почему уместно: придаточные и деепричастные конструкции явно показывают временные или причинные связи между действиями; позволяют компактно и логично выстроить порядок событий.

3) Пунктуационные приёмы $двоеточие,тире,точкасзапятой—длясвязииинтонации$

Примеры:
«Погода была отличная: я начал утро с прогулки, а вечером у меня была презентация.» $двоеточие—объяснение/следствие$«Я начал утро с прогулки — погода была отличная; вечером у меня была презентация.» $тиредаётвставнуюхарактеристику,точкасзапятойсоединяетсвязанныепредложения$Почему уместно: пунктуация регулирует интонацию и степень связанности между независимыми предложениями — двоеточие подчёркивает причинно‑пояснительную связь, тире — добавочную ремарку, точка с запятой — тесную связь при сохранении самостоятельности частей.

Короткие рекомендации по выбору:

Если нужно подчеркнуть причинность $погода\to прогулка$, используйте конструкцию с «потому что/поскольку» или двоеточие/деепричастие.Если нужно показать последовательность дня — используйте временные маркеры $«сначала»,«потом»,«вечером»$ или придаточное времени.Чтобы избежать неясных субъектов, явно указывайте «у меня», «я», «мы» и т. п.

Если хотите, могу переписать абзац несколькими вариантами в разном стиле $нейтральный,деловой,художественный$.