Какой глагол считать переходным Какой глагол считать переходным: тот , который в предложении сочетается с существительным в Вин. падеже, или тот, который может сочетаться с сущ. в винительном падеже, независимо, с каким существительным он сочетается в конкретном предложении. Например: Я люблю бабушку за ее простоту и юмор(люблю кого? Вин. падеж,-переход. глагол), а в предложении: Я люблю с бабушкой ходить в лес (люблю с кем? с бабушкой-Тв. падеж)-как считать: переходный этот глагол или непереходный. Или в первом предложении перех, а во втором-непереходный. Как объяснить ребенку-шестикласснику. Или: учить в школе, учить детей-?
Какой глагол считать переходным Какой глагол считать переходным: тот , который в предложении сочетается с существительным в Вин. падеже, или тот, который может сочетаться с сущ. в винительном падеже, независимо, с каким существительным он сочетается в конкретном предложении. Например: Я люблю бабушку за ее простоту и юмор(люблю кого? Вин. падеж,-переход. глагол), а в предложении: Я люблю с бабушкой ходить в лес (люблю с кем? с бабушкой-Тв. падеж)-как считать: переходный этот глагол или непереходный. Или в первом предложении перех, а во втором-непереходный. Как объяснить ребенку-шестикласснику. Или: учить в школе, учить детей-?
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Переходный глагол - это глагол, который требует наличия дополнения в винительном падеже для полноценного выражения действия. Он указывает на направленность действия на какой-то объект. Например, в предложении "Я люблю маму" глагол "любить" переходный, так как требует дополнения винительного падежа (маму).
Непереходный глагол, наоборот, не требует наличия дополнения в винительном падеже и выражает действие, которое не направлено на какой-то объект. Например, в предложении "Я бегаю каждое утро" глагол "бегать" непереходный, так как не требует дополнения винительного падежа.
Таким образом, можно объяснить ребенку, что переходный глагол требует наличия дополнения в винительном падеже, а непереходный глагол не требует такого дополнения и выражает действие без указания на конкретный объект действия.