В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Я промолчал,(1) но так сжал зубами свою трубку,(2) что сломал и её,(3) и два своих зуба.
Мне кровь бросилась не в голову,(4) а в руки,(5) в кулаки.
Женщины целовали грязные колеса его фуры,(6) а он ехал,(7) не оглядываясь.
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Я промолчал,(1) но так сжал зубами свою трубку,(2) что сломал и её,(3) и два своих зуба.
Мне кровь бросилась не в голову,(4) а в руки,(5) в кулаки.
Женщины целовали грязные колеса его фуры,(6) а он ехал,(7) не оглядываясь.
Я промолчал,(1) но так сжал зубами свою трубку,(2) что сломал и её,(3) и два своих зуба.
Мне кровь бросилась не в голову,(4) а в руки,(5) в кулаки.
Женщины целовали грязные колеса его фуры,(6) а он ехал,(7) не оглядываясь.
Похожие вопросы
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
3, 5, 7