Определить стиль и тип текста. На месте многоточия поставить что-то из ( Однако; так что; потому что поэтому) С ранних лет мы растём в сознании, что большое важнее, чем малое.
....Уважение и восхищение вызывает большое, то, что занимает много места. Маленький же повседневен, неинтересен. Маленькие люди — маленькие и потребности, радости и печали.
Производят впечатление — большой город, высокие горы, большие деревья. Мы говорим:
— Великий подвиг, великий человек.
А ребёнок мал, лёгок, не чувствуешь его в руках. Мы должны наклониться к нему, нагнуться.
Определить стиль и тип текста. На месте многоточия поставить что-то из ( Однако; так что; потому что поэтому) С ранних лет мы растём в сознании, что большое важнее, чем малое.
....Уважение и восхищение вызывает большое, то, что занимает много места. Маленький же повседневен, неинтересен. Маленькие люди — маленькие и потребности, радости и печали.
Производят впечатление — большой город, высокие горы, большие деревья. Мы говорим:
— Великий подвиг, великий человек.
А ребёнок мал, лёгок, не чувствуешь его в руках. Мы должны наклониться к нему, нагнуться.
....Уважение и восхищение вызывает большое, то, что занимает много места. Маленький же повседневен, неинтересен. Маленькие люди — маленькие и потребности, радости и печали.
Производят впечатление — большой город, высокие горы, большие деревья. Мы говорим:
— Великий подвиг, великий человек.
А ребёнок мал, лёгок, не чувствуешь его в руках. Мы должны наклониться к нему, нагнуться.
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
С ранних лет мы растём в сознании, что большое важнее, чем малое. Потому что поэтому, уважение и восхищение вызывает большое, то, что занимает много места. Маленький же повседневен, неинтересен. Маленькие люди — маленькие и потребности, радости и печали. Производят впечатление — большой город, высокие горы, большие деревья. Мы говорим: «Великий подвиг, великий человек». А ребёнок мал, лёгок, не чувствуешь его в руках. Мы должны наклониться к нему, нагнуться.
Стиль текста: описательный.
Тип текста: эссе/размышление.