Коротко — сопоставлю значения с контекстами, затем классифицирую типы значений и предложу практические способы обучения.

1) Сопоставление значений и контекстов

Театральная рецензия — значение: снять одежду $takeoff=takeoff(clothes)$. Пример: “В финале актриса снимает плащ / takes off her cloak.”
$Такжеврецензиивозможноипереносное«takeoff»=пародировать,еслиречьоревю,ноосновное—снятиекостюма.$Авиационный отчёт — значение: взлететь $takeoff=becomeairborne$. Пример: “Самолёт взлетел в 14:05 / The aircraft took off at 14:05.”Разговорный комментарий — значение: начать успех, «взлететь» в переносном смысле $takeoff=becomesuccessful,becomepopular$. Пример: “Его стартап действительно взлетел / His startup really took off.”Сатирическое шоу — значение: пародировать, подражать $takeoff=doanimpressionof/parody$. Пример: “Комик пародировал президента / The comedian took off the president.”

2) Классификация типов значений $коротко$

Буквальное/составное значение $literal,compositional$: снять одежду — глагол + частица воспринимаются прямо $take+off=убратьчто-тостела$. Синтаксически: чаще переходный, разделяемый: take off your coat = take your coat off.Локативно-движенческое значение $motion,intransitive$: взлететь — динамическое, но уже лексикализованное значение фразового глагола; часто непереходное: the plane took off.Метафорическое/концептуальное значение: «взлететь», стать успешным — перенос от физического движения вверх к росту популярности/успеха. Чаще непереходно: the idea/product took off.Перформативное/имитативное значение $pragmatic/idiomatic$: пародировать — особое развившееся значение: take off someone = делать имитацию, часто переходно: He takes off the actor’s mannerisms.

3) Грамматические и прагматические признаки $коротко$

Транзитивность: снять одежду — транзитивный и разделяемый; взлететь/взлет успеха — чаще непереходный; пародировать — транзитивный $takesboff/takeoffsb—обычноtakesboff/takeoff(someone’s)voice$.Порядок частицы: “take off your hat” = “take your hat off” $разделяемость$. For intransitive uses частица не отделяема $theplanetookoff$.Регистры: снятие одежды — нейтр./разговорный; взлет/успех — разговорный и деловой; пародия — разговорный/жаргон, шоу.Коллокации: take off + clothes/coat; take off + plane/product/idea; take off + someone’s voice/mannerisms.

4) Как учить $методыиупражнения$ Общие принципы:

Давать значение всегда в контексте $короткиефразы/аутентичныепредложения$, не как абстрактную пару take+off.Обратить внимание на синтаксис $разделяемость,необходимость/отсутствиеобъекта$.Сравнивать значения и показывать источники метафоры $движениевверх\to успех$.

Конкретные упражнения/уроки $практическиеидеи$ A. Вводный этап — заметить различие

Concordance / примеры: показать 4 короткие аутентичные предложения $театр,авиация,разговор,шоу$ и попросить сопоставить перевод/смысл.Иллюстрации/фото: самолёт на взлёте, человек снимает пальто, график продаж «взлёт», кадр пародии — учащиеся подписывают, какой take off.

B. Форма — синтаксис

Упражнение на разделяемость: преобразовать предложения $takeoffyourhat\to takeyourhatoff;\ast theplanetaketherunwayoff—объяснить$.Заполнить пропуски с указанием, можно ли ставить объект между take и off.

C. Значение — семантические сети и трансформации

Семантическая карта: от буквального “move off the body” → «взлет» → «взлёт успеха» → «имитация/отъём $takesboff$». Обсудить механизмы: метафора $up/away=success$, расширение значения, pragmatic specialization $performance$.Мини‑рассказ/контекст: дать студентам ситуацию и попросить использовать правильное take off $например,описатьновостьостартапе;описатьсценуспектакля;написатькраткийавиаотчёт;придуматьрепризувстилепародии$.

D. Коммуникативные задания

Role play: интервью с пилотом $использоватьaviationtakeoff$, интервью с продюсером об успехе шоу $producttookoff$, театральная рецензия $actortakesoffcoat$, sketch‑импровизация: делать пародии $takesomeoneoff$.Перевод и переадресация: дать русскую фразу и попросить перевести в 4 вариантах $одинглаголtakeoff,норазныйсмысл$.

E. Аутентичные материалы

Видео/аудио: отрывки новостей об авиации, клип о «взлёте» стартапа, театральные рецензии, сатирические скетчи. Задание: выписать фразы с take off, определить значение по контексту.Корпусные примеры $COCA/BNC$: показывать concordance lines, обсуждать коллокации.

F. Активное закрепление

Замена: предложить другие фразовые глаголы $puton,takeup,takeover$ — сравнить значения.Создание собственных предложений/мини‑статей с каждым значением.Быстрая викторина: прочитал предложение — выбрать значение $A–D$.

Оценка и подводящие вопросы

Попросите учащихся объяснить, почему в каждом контексте используется именно это значение $синтаксис,коллокации,метафора$.Контроль: смешанная диктант‑перевод, где нужно распознать и правильно поставить частицу.

5) Примеры предложений $англ\to рус$

The actress took off her cloak in the final scene. — Актриса сняла плащ в финальной сцене.The plane took off at 14:05. — Самолёт взлетел в 14:05.After the ad campaign, the product really took off. — После рекламной кампании продукт действительно взлетел $сталпользоватьсяспросом$.He took off the president perfectly — the voice, the gestures. — Он прекрасно пародировал президента.

Если хотите, могу:

составить короткий урок‑план на 45 минут с таймингом и раздаточными материалами,подготовить список аутентичных примеров из корпусов для каждого значения,или сделать карточки для практики на печать.