А) Приведите примеры задач, в которых поезд можно считать материальной точкой?б) Мальчик вышел из дому и пошел по прямым улицам сначала два квартала - на восток, а затем 2 квартала - на север. Определите путь и модуль перемещения, если длина квартала 150 м?
А) Приведите примеры задач, в которых поезд можно считать материальной точкой?б) Мальчик вышел из дому и пошел по прямым улицам сначала два квартала - на восток, а затем 2 квартала - на север. Определите путь и модуль перемещения, если длина квартала 150 м?
Похожие вопросы
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
а) Примеры задач, в которых поезд можно считать материальной точкой:
Поезд движется по прямолинейному участку пути.Поезд проходит туннель с прямыми стенами.Поезд движется по мосту без изгибов.Поезд движется по железнодорожным рельсам без поворотов.Поезд движется без разгона и торможения по прямой дороге.б) Путь и модуль перемещения мальчика:
Путь:
Первый участок движения на восток: 2 квартала 150 м = 300 м
Второй участок движения на север: 2 квартала 150 м = 300 м
Общий путь = 300 м + 300 м = 600 м
Модуль перемещения:
Модуль перемещения - это прямое расстояние от начальной точки до конечной точки.
По теореме Пифагора:
Модуль перемещения = √(300^2 + 300^2) = √(90000+90000) = √180000 = 424.3 м
Таким образом, путь мальчика составляет 600 м, а модуль перемещения равен 424.3 м.