В воду массой 200 г и температурой 14 °С опустили медный шарик массой 50 г, нагретый до 275 °С. Через некоторое время их общая температура стала равна 20 °С. Удельные теплоемкости: своды = 4200 , смеди = 400. 1)Одинаковое ли количество теплоты получено водой и отдано медью? A. Q1 < Q2. Б. Ql > Q2. В.Q1 = Q2. 2). Какого результата можно было ожидать, если не учесть потери на нагревание (или охлаждение)сосуда, термометра, воздуха? A. Q1 < Q2. Б. Q l > Q2. В. Q1 = Q2.
В воду массой 200 г и температурой 14 °С опустили медный шарик массой 50 г, нагретый до 275 °С. Через некоторое время их общая температура стала равна 20 °С. Удельные теплоемкости: своды = 4200 , смеди = 400. 1)Одинаковое ли количество теплоты получено водой и отдано медью? A. Q1 < Q2. Б. Ql > Q2. В.Q1 = Q2. 2). Какого результата можно было ожидать, если не учесть потери на нагревание (или охлаждение)сосуда, термометра, воздуха? A. Q1 < Q2. Б. Q l > Q2. В. Q1 = Q2.
Похожие вопросы
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
1) Одинаковое количество теплоты получено водой и отдано медью. В данном случае мы можем использовать закон сохранения энергии, который гласит, что количество полученной одним телом теплоты равно количеству отданной другим телом теплоты.
2) Если не учитывать потери на нагревание (или охлаждение) сосуда, термометра и воздуха, то можно ожидать, что количество теплоты, полученной водой и отданной медью, будет равно. В данном случае рассмотрение потерь на нагревание иногда может привести к некорректным результатам, поэтому их учет необходим для получения точных данных.