Кейс: вы готовите лекцию о роли женщин в революции 1917 года — какие источники и тематические акценты выберете, чтобы показать разнообразие женского участия?
Кратко — какие источники и какие тематические акценты взять, чтобы показать многообразие женского участия в революции 191719171917. Источники - Первичные тексты (мемуары, письма, выступления) - Александра Коллонтай — мемуары и статьи (женская политика в большевизме). - Надежда Крупская — воспоминания, партийные документы. - Мария Бочкарёва — воспоминания о женских батальонах (формирование в мае 191719171917). - Письма рабочих и солдатских жен (собранные в архивных фондах и сборниках). - Периодика и официальные документы - Газета «Работница» («Rabotnitsa») — агитация и рабочие повседневные проблемы. - «Правда», «Известия», протоколы Петроградского совета, партийные съездовые материалы. - Документы Женотдела (Zhenotdel) — отчёты, инструкции, статистика (создан в 191919191919 — важны для последующей рефлексии). - Архивы и собрания - RGASPI, GARF, региональные архивы Петрограда/Москвы (протоколы, доклады, личные фонды). - Фотографии, плакаты, листовки, кинохроника — визуальные свидетельства. - Переводы и сборники источников - Сборники мемуаров/письменных свидетельств о революции (англ./рус. издания с отбором женских текстов). - Вторичные исследования (направления/ключевые работы) - Rochelle Goldberg Ruthchild — исследования о правах женщин и изменениях в 191719171917–192019201920. - Orlando Figes, Sheila Fitzpatrick — широкие нарративы революции с вкраплениями женских тем. - Монографии и статьи о Zhenotdel, женских батальонах, профсоюзных и фабричных комитетах. Тематические акценты (структура лекции / модули) 1. Политическая активность и лидерство - Женщины в партиях: большевики, меньшевики, эсеры; лидеры (Коллонтай, Арманд и др.). - Формы участия: съезды, комитеты, агитация. Источник: партийные протоколы, выступления. 2. Рабочие и фабричные движения - Женщины на фабриках, роль в забастовках и фабричных комитетах; газета «Работница» как канал мобилизации. - Метод: разбор газетных очерков + фабричные протоколы. 3. Крестьянки и сельская революция - Захват земли, общинная самоорганизация, поведение женщин при мобилизации/возвращении мужчин. - Источники: крестьянские петиции, уездные отчёты. 4. Военное участие и фронт - Женские батальоны (Мария Бочкарёва), санитарная служба, медсёстры, сестры милосердия. - Источники: мемуары, военные распоряжения, фотографии. 5. Социальная практика и быт - Голод, уход за детьми, хлебные очереди, изменение семейных ролей; как женщины сочетали политическую и бытовую активность. - Источники: дневники, полицейские записи, корреспонденции. 6. Гендерные дебаты и законодательные перемены - Дискуссии о браке, разводе, опеке, женском труде; первые декреты и обещания равенства. - Источники: декреты, журнальные статьи, выступления Коллонтай. 7. Этнические и региональные различия - Поведение женщин в национальных окраинах и в провинции; мусульманские/кавказские практики участия. - Источники: региональные архивы, очерки путешественников/комиссий. 8. Институционализация женской политики: Zhenotdel и послереволюционная реорганизация - Как шаги 191719171917 легли в практику в последующие годы; конфликт между идеалами и ресурсами. - Источники: отчёты Zhenotdel, партийные дискуссии. 9. Память и репрессии - Как менялся образ революционной женщины в советской историографии и на практике; кто попал в официальную память, а кто исчез. - Источники: школьные учебники, мемориалистика, партийные рехабилитации. Методы и учебные приёмы (коротко) - Сравнительный анализ двух источников: агитационная листовка vs. личное письмо. - Микроистория: кейс одной женщины (Коллонтай или Бочкарёва) плюс локальные архивные документы. - Визуальный анализ: плакаты, фото, кинохроника. - Групповые проекты: карты активности (Петроград, Москва, провинция), презентации по сферам участия. Короткий рекомендованный список для чтения/источников - Первичные: подборка статей из «Работницы», мемуары Коллонтай, Бочкарёвой, Крупской. - Вторичные: Rochelle Goldberg Ruthchild — по правам женщин в революцию; обзоры Файджеса/Фицпатрика для контекста; тематические статьи о Zhenotdel и женских батальонах. Если нужно — могу прислать конкретный план лекции по минутам и список первоисточников (с указанием архивных фондов и переводных сборников).
Источники
- Первичные тексты (мемуары, письма, выступления)
- Александра Коллонтай — мемуары и статьи (женская политика в большевизме).
- Надежда Крупская — воспоминания, партийные документы.
- Мария Бочкарёва — воспоминания о женских батальонах (формирование в мае 191719171917).
- Письма рабочих и солдатских жен (собранные в архивных фондах и сборниках).
- Периодика и официальные документы
- Газета «Работница» («Rabotnitsa») — агитация и рабочие повседневные проблемы.
- «Правда», «Известия», протоколы Петроградского совета, партийные съездовые материалы.
- Документы Женотдела (Zhenotdel) — отчёты, инструкции, статистика (создан в 191919191919 — важны для последующей рефлексии).
- Архивы и собрания
- RGASPI, GARF, региональные архивы Петрограда/Москвы (протоколы, доклады, личные фонды).
- Фотографии, плакаты, листовки, кинохроника — визуальные свидетельства.
- Переводы и сборники источников
- Сборники мемуаров/письменных свидетельств о революции (англ./рус. издания с отбором женских текстов).
- Вторичные исследования (направления/ключевые работы)
- Rochelle Goldberg Ruthchild — исследования о правах женщин и изменениях в 191719171917–192019201920.
- Orlando Figes, Sheila Fitzpatrick — широкие нарративы революции с вкраплениями женских тем.
- Монографии и статьи о Zhenotdel, женских батальонах, профсоюзных и фабричных комитетах.
Тематические акценты (структура лекции / модули)
1. Политическая активность и лидерство
- Женщины в партиях: большевики, меньшевики, эсеры; лидеры (Коллонтай, Арманд и др.).
- Формы участия: съезды, комитеты, агитация. Источник: партийные протоколы, выступления.
2. Рабочие и фабричные движения
- Женщины на фабриках, роль в забастовках и фабричных комитетах; газета «Работница» как канал мобилизации.
- Метод: разбор газетных очерков + фабричные протоколы.
3. Крестьянки и сельская революция
- Захват земли, общинная самоорганизация, поведение женщин при мобилизации/возвращении мужчин.
- Источники: крестьянские петиции, уездные отчёты.
4. Военное участие и фронт
- Женские батальоны (Мария Бочкарёва), санитарная служба, медсёстры, сестры милосердия.
- Источники: мемуары, военные распоряжения, фотографии.
5. Социальная практика и быт
- Голод, уход за детьми, хлебные очереди, изменение семейных ролей; как женщины сочетали политическую и бытовую активность.
- Источники: дневники, полицейские записи, корреспонденции.
6. Гендерные дебаты и законодательные перемены
- Дискуссии о браке, разводе, опеке, женском труде; первые декреты и обещания равенства.
- Источники: декреты, журнальные статьи, выступления Коллонтай.
7. Этнические и региональные различия
- Поведение женщин в национальных окраинах и в провинции; мусульманские/кавказские практики участия.
- Источники: региональные архивы, очерки путешественников/комиссий.
8. Институционализация женской политики: Zhenotdel и послереволюционная реорганизация
- Как шаги 191719171917 легли в практику в последующие годы; конфликт между идеалами и ресурсами.
- Источники: отчёты Zhenotdel, партийные дискуссии.
9. Память и репрессии
- Как менялся образ революционной женщины в советской историографии и на практике; кто попал в официальную память, а кто исчез.
- Источники: школьные учебники, мемориалистика, партийные рехабилитации.
Методы и учебные приёмы (коротко)
- Сравнительный анализ двух источников: агитационная листовка vs. личное письмо.
- Микроистория: кейс одной женщины (Коллонтай или Бочкарёва) плюс локальные архивные документы.
- Визуальный анализ: плакаты, фото, кинохроника.
- Групповые проекты: карты активности (Петроград, Москва, провинция), презентации по сферам участия.
Короткий рекомендованный список для чтения/источников
- Первичные: подборка статей из «Работницы», мемуары Коллонтай, Бочкарёвой, Крупской.
- Вторичные: Rochelle Goldberg Ruthchild — по правам женщин в революцию; обзоры Файджеса/Фицпатрика для контекста; тематические статьи о Zhenotdel и женских батальонах.
Если нужно — могу прислать конкретный план лекции по минутам и список первоисточников (с указанием архивных фондов и переводных сборников).