Отношения между учителем-французом и Машей Троекуровой развиваются постепенно, начиная с учителя, который привлекается к Маше своим образованием, интеллектом и заботой о ней. Маша в свою очередь восхищается учителем как личностью и уважает его авторитет. Со временем между ними возникает взаимное чувство, и они начинают встречаться.

Подлинным препятствием для их взаимной счастливой любви может стать социальное неравенство и различия в возрасте. Учитель-француз, возможно, значительно старше Маши и имеет иной социальный статус, что может вызвать недопонимания и преграды на пути их отношений. Кроме того, общественное мнение и нормы могут также играть свою роль в препятствии их счастью.