Краткий вывод: фраза строит простую дилемму через яркий метафорический образ и синтаксическое равновесие, что делает агитационную установку убедительной, эмоционально заряженной и легко запоминающейся — типично для майковского сочетания риторики и поэтической формы.
Разбор выразительных средств и их функций:
- Сопоставление/антитеза: «ярким факелом» — «тусклой свечкой» создаёт чёткую бинарную оппозицию активного/пассивного, публичного/частного; это упрощённая моральная дилемма, удобная для агитации.
- Метафора: оба образа переносят социально‑политические качества на предметы (факел = возжигатель, лидер, освещающий; свечка = малая, скрытная, непримечательная), что повышает эмоциональную наглядность довода.
- Оценочное слово «лучше»: превращает суждение в нравственную норму — не просто констатация, а призыв к выбору; функционирует как скрытый императив.
- Параллелизм синтаксиса и морфологии: обе фразы в одинаковой форме (прилагательное + существительное, творительный падеж) создают ритмическую и логическую симметрию, подчёркивающую сравнение и облегчая запоминание.
- Эпитеты и гипербола: «ярким», «тусклой» усиливают контраст, делают образ более эмоционально выразительным и риторически убедительным.
- Звуковая организация и афоризмность: компактность фразы, звучность и легко рифмующаяся структура придают ей лозунговую силу — она годится для публичной речи и плаката, но сохраняет поэтическую меткость и музыкальность.
- Пафос и авторитет: лаконичная формулировка с сильной метафорой повышает патетичность высказывания и укрепляет позицию говорящего как морального наставника.
Итог: агитационная стратегия (простая моральная установка, призыв к выбору, эмоциональное вовлечение) достигается средствами поэтической формы — метафорой, ритмом, параллелизмом и звуковой выразительностью — что делает фразу и убедительной, и эстетически завершённой.