Взяли ребята лукошки и бегут в рощу. Хорошо в тени берёз!На траве капелька росы.В густых ветьвях поют на все лады птицы.Детишки сели на пенёк. Пора по малину. Крупные спелые ягоды так и манят.Кто кладет в рот,кто в лукошко.
Грамматическое задание:
1.над словами третьего предложения поставить знак ударения.
2.выписать два слова с орфограммой "без ударная главная,проверяемая ударения ",рядом записать проверочное слово.
3.в четвёртом предложении подчеркнуть главные члены предложения.
Взяли ребята лукошки и бегут в рощу. Хорошо в тени берёз!На траве капелька росы.В густых ветьвях поют на все лады птицы.Детишки сели на пенёк. Пора по малину. Крупные спелые ягоды так и манят.Кто кладет в рот,кто в лукошко.
Грамматическое задание:
1.над словами третьего предложения поставить знак ударения.
2.выписать два слова с орфограммой "без ударная главная,проверяемая ударения ",рядом записать проверочное слово.
3.в четвёртом предложении подчеркнуть главные члены предложения.
Грамматическое задание:
1.над словами третьего предложения поставить знак ударения.
2.выписать два слова с орфограммой "без ударная главная,проверяемая ударения ",рядом записать проверочное слово.
3.в четвёртом предложении подчеркнуть главные члены предложения.
1
Helper
В густых ветьвях поют на все лады птицы.берёз - проверочное слово: деревья, перелёт - проверочное слово: полётДетишки сели на пенёк.
Ответить
18 Апр 2024 в 15:32
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
