Пункты ответа коротко и понятно.
1) Знаки препинания:
- Между подлежащим и именем сказуемого ставится тире: «Он — студент», «Она — учитель».
- В предложении с двумя такими простыми частями: «Он — студент, она — учитель» — части разделяются запятой (коммуници́руют как простые предложения в составе сложносочинённого), в каждой части сохраняется своё тире.
2) Интонационные паузы:
- Перед тире обычно слышна короткая пауза (разрывная интонация) — пауза вместо пропущенной связки; затем следует ударение на слове-сказуемом и интонация завершения (обычно нисходящая).
- В конструкции с противопоставлением паузы и интонация могут быть более выразительными: «Он — студент, она — учитель» (контрастные акценты на «студент» и «учитель»).
3) Почему ставится тире:
- Тире обозначает отсутствие связки (нулевая связка: «(он) есть студент», «(она) является учителем») и служит графическим и интонационным разделителем между подлежащим и именем сказуемого.
- Тире помогает избежать двусмысленности и выделить определение, классификацию или противопоставление (типа «X — это Y»).
4) Краткие замечания об исключениях/вариантах:
- В разговорной речи и в очень коротких ответах тире иногда опускают; в письменной нормативной речи при номинальном сказуемом тире обычно ставят.
- Если есть связующее слово (например, частица «это», глагол-связка), пунктуация меняется: «Это книга», «Он — это не я» — разные случаи требуются разные знаки.
(Итого: тире фиксирует пропущенную связку и соответствует паузе/акценту в речи; запятая разделяет однородные простые предложения.)