Существует несколько причин, почему после 1980-х годов стало выходить меньше хороших учебников и книг по математике:

Изменение в подходах к обучению: В последние десятилетия произошли изменения в образовательных методах и подходах к обучению математике. Всё большее внимание начало уделяться концептуальному пониманию математических понятий, что не всегда соответствует формату традиционных учебников.

Информационные технологии: Рывок в технологиях, особенно с распространением интернета и компьютеров, изменил способ доступа к информации. Учебные материалы стали более интерактивными, и многие учёные и преподаватели начали предпочитать делиться знаниями в формате онлайн-курсов, видео и статей, а не в печатных книгах.

Кризисы в образовательных системах: В некоторых странах образовательные системы столкнулись с проблемами, связанными с финансированием и изменением образовательных стандартов, что привело к снижению качества материалов, издаваемых по математике.

Специализация: С развитием математики как науки наблюдается углубление специализации. Большинство новых книг пишутся для узкоспециализированных аудиторий, что ограничивает их доступность для широкой публики.

Изменения в редакционных подходах: Издательства зачастую ориентируются на коммерческую составляющую и результаты количественного анализа, что может привести к публикации более лёгких или попсовых материалов, которые продаются лучше, чем более сложные и глубокие учебники.

Вместе с тем, стоит отметить, что по-прежнему выходят качественные учебники, хотя они могут быть менее заметны в общем потоке литературы.